给宝宝磨耳朵的那些经典童谣,你可别“听错”了!

分类: MXPlayer资源 发布时间:2018-08-17 07:30

文 | 小丑鱼

本文首发于「孩宝小镇」

为了让孩子能够成长为世界公民,越来越多的爸爸妈妈开始从小给孩子学英语。越小的孩子输入英语,孩子对英语的接受度更高,最主要的是孩子的口腔肌肉会发育的更好,也就是说说出来的英语更地道。

我们小的时候采用的方式是背单词学语法做题的方式,结果很多人学出来是哑巴英语,说出来的强调也是一口的中国腔。

为什么会这样呢?因为那时候条件有限,纯正英语听力的输入不够,另一方面就是口腔的肌肉锻炼不足。

即便在那种条件下,还是很多人英语学得非常好。那他们有什么秘诀呢?秘诀就是足够多的原版纯正音频输入,足够多的口腔练习。

说白了就是每天足够多的听,足够多的读,然后抓住一切机会说出来。

那么,现在的妈妈们既然这么重视英语,如何经济又实惠的培养一个双语世界小公民呢?

此类因为“mxplayer 解码包

开启孩子的启蒙之旅,从英文儿歌开始吧!英美国家的儿歌已经有两百多年的流传历史。最有名的莫过于大名鼎鼎的《鹅妈妈童谣》:

My Very First Mother Goose

Here comes Mother Goose

为什么鹅妈妈这么有名?因为里面的儿歌都是富有韵律感的。有的儿歌就像中国的小老鼠上灯台偷油吃下不来一样,朗朗上口,人人皆知,比如:

Twinkle Twinkle Little Star

Here We Go Round the Mulberry Bush

Baa Baa Black Sheep

这些儿歌郎朗上口,简单易懂,而且韵律感强,就是一个成人听了都忍不住跟唱,更何况一个孩子。

鹅妈妈童谣一共两大本,里面的内容丰富,但是有些儿歌太长,有些难。可以选择那些短的儿歌,并且配合音频一起给孩子听。

鹅妈妈的儿歌也有好多版本,有的一首歌被改编成了几种风格,尽量选择欢快的旋律风格给孩子听。

除了鹅妈妈童谣,还有哪些儿歌系列呢?

Wee Sing系列

Super Simple Songs

Child’s Play

Classic English Children's Songs

彩虹兔Sing Along欢唱童谣

磨出宝宝的英文耳朵系列

经典英文童谣绘本

字幕问题众安XviD(mxplayer dts

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以上儿歌系列中基本都囊括了大家熟悉的:

"Old MacDonald Had a Farm"

"London Bridge is Falling Down"

"Mary Had a  Little Lame"

"Row Row Row Your Boat"

"Head Shoulder Knees and Toes"

这些儿歌节奏感强,旋律欢快。孩子听到后,会不由自主的被吸引过来听,如果是更小的孩子,那么还会跟着音乐来上一段舞蹈。

廖彩杏在她的《用有声英文书听出英语力》中提到,英语学习效果不理想的原因无外乎两个,材料不合适,方法不对。因此,选择适合孩子年龄和心理特征的儿歌很重要。

在这里举一个例子:

比如说"Wheels on the bus"这首歌,这首歌的歌词的重复率就很高,虽然很长,但很好唱。

▼Wheels on the bus版本之一

歌词如下:

The wheels on the bus go round and round

Round and round

Round and round

All through the town

孩子们在听的时候,因为round这个单词重复率很高,因此很快就学会了这个单词。

再比如说"Row Row Row Your Boat"这首歌,row这个单词的重复率很高,所以孩子们很快学会了row。

▼Row Row Row Your Boat动画视频

既然素材选好了,那么家长们该怎么播放这些儿歌呢?有的妈妈说我在家放了呀,可是,孩子不听,或者只是刚开始听了几遍,没有输出。

选择一个合适的播放器

不要用手机或者电脑给孩子播放,因为孩子也和大人一样,看到手机想看个动画片或者视频啥的。要是因为听儿歌,再让孩子看个动画片,如果不给看,孩子再撒泼闹一场,那就适得其反了。

实在和mxplayer电脑版吗呢,不许么,

那么选择什么播放器?选择DVD播放器或者插优盘的音箱。每次里面就放几首儿歌,方便循环播放。

同一首歌多次间隔听

选好了播放器,该怎么听呢?我的建议是多次间隔听。一天不要播放太多太杂,孩子会当成背景声音直接屏蔽。这样的输入效果不大。要想输出,需要有规律的重复。有科学研究表明,一个材料听了七遍,基本可以记住。而孩子的学习过程需要不断地重复。

那么家长朋友们可以一周内选两至三首儿歌给孩子听。

比如说同一首歌,早晨起床的时候,打开播放器听两遍,中午听两遍,晚上听两遍。坚持一周,你看看,孩子会不会有输出?

巧妙借助点读笔

有妈妈们会说,英语发音不准,能不能在家里启蒙。这个问题并不难,因为现在很多书都有配套的点读笔。你点,孩子听。你点,孩子跳。你点,孩子跟唱。然后再逆转一下角色,孩子点,你跳,孩子点,你跟唱。如此游戏一下,孩子就乐意点了。无形中就听到了纯正的音频。

如果扔给孩子一个点读笔,让他自己点,点了几次孩子就不愿意了。因此,妈妈们开始阶段,要陪在身边和孩子一起听。而且听的过程也是提升自己发音的一个过程。

我家女儿在拿到《彩虹兔 Sing Along欢唱童谣》的时候很新奇,一开始几天用点读笔点来点去,特别喜欢点"Old MacDonld Had a Farm",两三天后就有输出,基本歌词都会了。

在听歌时加入动作互动

为了让孩子们更乐于接受儿歌,妈妈们可以根据歌词的意思,配上合适的手语或者动作,扭扭腰,做做律动,孩子们就更喜欢啦。

比如说"The Itsy Bitsy Spider"这首歌,The Itsy Bitsy Spider wentupthewater spout。你可以用两只手当作小蜘蛛,两只手慢慢往上移动,代表着蜘蛛往上爬。Down  came the rain,可以用两只手往下的动作表示下雨。And wash the spider out可以用两只手向右边扔东西的动作来表示。通过这样简单的手语,孩子们学儿歌的兴趣就更大了。

▼跟着老师唱童谣 sailor Sing Along

对“翻译”说NO!

在给孩子听儿歌的过程中,不要翻译。因为儿歌主要是培养孩子韵律感。翻译会让孩子形成依赖思维。你翻译了第一次,孩子以后就会在你每一次讲的时候翻译,要相信孩子自己可以揣测推断出意思。

在听"The Itsy Bitsy Spider"这首歌的时候,我从没跟孩子说过中文意思。有一天我读Spieder,女儿脱口而出蜘蛛。说明她通过图片猜测了意思。真是神奇,以前真是低估了她的能力。

当一首首儿歌进入孩子耳朵里的时候,孩子慢慢就会唱了。

孩子儿歌听多了,会唱了,英语也就有了兴趣切入点,在班级中会更有自信。而一个掌握了英语学习诀窍的孩子,会打开一扇不一样的窗。

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